miércoles, 9 de diciembre de 2015
sábado, 28 de noviembre de 2015
Guía de trabajo (El "Yo")
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01.-
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¿Cómo define Ferrater Morael Yo?
El “Yo”
psicológico es la base empírica a la que se refieren los procesos
psicológicos.
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02.-
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¿Cómo afronta la ciencia empírica el “Yo”?
Temática
de una ciencia empírica debemos afrontar el “Yo” como una realidad susceptible
de ser investigada y explorada.
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03.-
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¿Cuál es la definición que Jaspers da de la
personalidad?
Conjunto
de relaciones y dinámicas psíquicas comprensibles en tanto que son experimentadas
por el individuo constituyendo su propia mismidad.
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04.-
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¿Qué supone curar a un enfermo psíquico?
Supone
que le demos la posibilidad de hacer una vida satisfactoria.
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05.-
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¿Cómo se consigue curar a un enfermo psíquico?
Lo
conseguimos en la medida que su “Yo” cumpla la función de integrarlo
adecuadamente en una sociedad determinada.
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06.-
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¿Cómo se confronta el Yo para Freud?
Por
la influencia del mundo exterior que produce una modificación de las
pulsiones primitivas, que aspiran única y exclusivamente al principio del
placer.
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07.-
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¿Cuál es la misión del Yo sano?
Tiene
que cumplir la misión de ser un buen intermediario entre las pulsiones del “Ello”
y el principio de la realidad.
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08.-
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¿Cuáles son las vías por las que se puede
angustiar el Yo?
El “Yo”
puede angustiarse por tres vías diferentes. La instintiva, la objetiva y la
superyoica.
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09.-
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¿Cuál debe ser la finalidad de la
psicoterapia?
Que
todo tratamiento psicoanalítico es hacer consientes los procesos inconscientes.
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10.-
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¿Cómo se expone Heidegger al hombre?
El
hombre es SER-EN-EL-MUNDO.
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11.-
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¿Cuál es la trinitaria diversificación?
Yo,
Otro-Yo, Mundo objetivo propiamente dicho.
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12.-
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¿Cómo se define la imagen corporal?
La
representación que cada uno tiene de su propio cuerpo.
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13.-
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¿Explique cómo se percibe su cuerpo el
depresivo y el maniaco?
El
depresivo vive su cuerpo como pesado, le cuesta trabajo trasladarse de un
sitio a otro y una profunda astenia y pesadumbre invade su corporalidad. Se
siente agotado e incapaz de ningún esfuerzo. Su cuerpo queda sin vida, el
deseo sexual desaparece, el apetito se pierde y todas las funciones.
El
maniaco por el contrario es extraordinariamente activo. Es la personificación
de la salud. Se siente muy ágil y no para un momento, hay excitación
psicomotriz. Utiliza su cuerpo para emprender una evasión y defenderse de los
conflictos depresivos.
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14.-
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¿Qué es el esquema corporal?
Base
fisiológica sobre la que se forma la imagen corporal, sería algo representado
en el cerebro.
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15.-
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¿Qué es y cómo se caracteriza el miembro fantasma?
Son
los individuos a los que se les ha sido amputado un miembro, no se quedan sin
el vivencialmente. Sigue sintiendo el miembro ausente generalmente en la
posición en que sufrieron la amputación.
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16.-
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¿Cómo percibe Jasper los caracteres formales
de la conciencia del “Yo”?
Sería,
su actividad, su unidad, su identidad y su oposición a lo externo. Son una
misma cosa, la conciencia de sí mismo se caracteriza por ser algo nuestro
opuesto a lo externo que nos representa como una unidad de nosotros mismos.
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17.-
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Realice una explicación de los trastornos
de identidad:
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18.-
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¿Cómo se diferencia el “Yo”?
El “Yo”
neurótico se diferencia del “Yo” normal en que ha dejado de cumplir
satisfactoriamente su misión de intermediario, ya no controla, la vida psíquica
y los procesos psicológicos funcionan y se imponen a su antojo.
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viernes, 20 de noviembre de 2015
domingo, 15 de noviembre de 2015
Afectividad
1.
2. En lo personal siempre uno va desarrollando sentimientos con los diferentes aspectos de largo plazo en su vida, por ejemplo, laboralmente o en la universidad, uno genera sentimientos arraigados hacia su casa de estudios o compañeros, o simplemente con el trabajo, algún descontento con el jefe o al contrario, gratitud por el trabajo.
3.
4.- Para los filósofos el sentimiento era una forma de conocimiento confuso, mientras que la razón sería la forma de conocimiento más perfecto. El filósofo orgulloso de su razón despreció sistemáticamente los sentimientos. Se consideraban como formas confusas de conocimiento de lo bueno y lo malo, el objeto de los sentimientos era el bien y el mal.
5.- Para Max, los sentimientos son formas de intencional valores, los cuales tienen una jerarquía a priori, Así como criterios fenomenológicos, distingue los sentimientos sensoriales, los sentimientos vitales, los sentimientos anímicos y los sentimientos espirituales.
6.- La reacción vivencial anormal no es otra cosa que una patología de la emoción, la emoción es una reacción psíquica y somática intensa que sigue a una representación.
7.-Una reacción vivencial normal es la tristeza por algo y la alegría por algo, y es una forma vivencial de elaborar acontecimientos. La reacción vivencial normal, según Jaspers se caracteriza por ser una respuesta adecuada a la vivencia que la originó, porque la respuesta está en relación comprensible respecto de su causa y porque la reacción emocional depende del curso temporal de la causa.
8.- Según Kurt las reacciones vivenciales anormales, son una intensidad extraordinaria, no se encuentran adecuadas al motivo que las desencadenó y que tiene una duración anormalmente larga, resulta indudable.
10.- dice Freud, a los reproches que el paciente se dirige, llega un momento en que es imposible sustraerse a la impresión de que se adecuan muy poco a su propia persona y muchas veces se ajustan a otra a quien el enfermo ama o ha amado. “Así se tiene en la mano el cuadro clínico si se disciernen los autorreproches como reproches contra un objeto de amor que desde allí se han reflejado sobre el propio yo”.
11.- En la infancia: las depresiones no son excesivamente frecuentes, aunque puede darse, el niño deprimido se manifiesta pasivo, con pocas ganas de jugar, de expresión triste y con un enlentecimiento. En la adolescencia la depresión suele adquirir el aspecto de la melancolía típica, con la aparición de las pulsiones genitales violentas en la pubertad, el adolescente se dirige al sexo contrario con la ilusión de reencontrar a la madre idealizada. En la edad adulta la mayor proporción de depresiones se da en la década de los cuarenta y de los cincuenta son las depresiones típicas.
12.- Depresiones Involutivas: Poseen carga de angustia a veces es mucho más llamativa la angustia que la depresión. Son una forma de elaborar la pérdida del objeto amoroso.
13.-Paciente Maníaco: Estado de alegría excesiva, se sienten extraordinariamente activos, emprenden múltiples tareas y no terminan una cuando ya inician la otra, todas la funciones psíquicas están llamativa mente aceleradas, comen mucho y de prisa, no paran ningún momento y por la noche no tienen tranquilidad para descansar por lo mismo no duermen, su estado de ánimo es eufórico y optimista, piensan ganar cantidades enormes de dinero, lo pueden todo y nada limita sus proyectos, su pensamiento es rápido, hablan de prisa.
14.- 1) la alegría 2) la excitación psicomotriz 3) La fuga de ideas.
16.- La manía es una manifestación psicopatológica mucho más grave que la depresión. La depresión era un intento de reparación del objeto, mientras la manía es una destrucción del objeto amoroso, por eso debajo de casa manifestación maníaca existen profundos sentimientos de culpa.
17. Su yo, lo que él ha delimitado como suyo, necesita otro yo concreto que lo autentifique.
18. Miedo: Éste es temor a algo conocido. Angustia: Temor a lo desconocido. Ansiedad: Temor de algo actual.
19. La primera situación angustiosa de la vida sería, según Otto Rank, el trauma del parto. Porque el feto pasaría de una situación de satisfacción absoluta a un mundo desconocido en el cual la satisfacción de sus pulsiones.
20.Es abarcar el ser total, verlo realizándose en la nada y afirmando así su gratuidad
1.
2. En lo personal siempre uno va desarrollando sentimientos con los diferentes aspectos de largo plazo en su vida, por ejemplo, laboralmente o en la universidad, uno genera sentimientos arraigados hacia su casa de estudios o compañeros, o simplemente con el trabajo, algún descontento con el jefe o al contrario, gratitud por el trabajo.
3.
4.- Para los filósofos el sentimiento era una forma de conocimiento confuso, mientras que la razón sería la forma de conocimiento más perfecto. El filósofo orgulloso de su razón despreció sistemáticamente los sentimientos. Se consideraban como formas confusas de conocimiento de lo bueno y lo malo, el objeto de los sentimientos era el bien y el mal.
5.- Para Max, los sentimientos son formas de intencional valores, los cuales tienen una jerarquía a priori, Así como criterios fenomenológicos, distingue los sentimientos sensoriales, los sentimientos vitales, los sentimientos anímicos y los sentimientos espirituales.
6.- La reacción vivencial anormal no es otra cosa que una patología de la emoción, la emoción es una reacción psíquica y somática intensa que sigue a una representación.
7.-Una reacción vivencial normal es la tristeza por algo y la alegría por algo, y es una forma vivencial de elaborar acontecimientos. La reacción vivencial normal, según Jaspers se caracteriza por ser una respuesta adecuada a la vivencia que la originó, porque la respuesta está en relación comprensible respecto de su causa y porque la reacción emocional depende del curso temporal de la causa.
8.- Según Kurt las reacciones vivenciales anormales, son una intensidad extraordinaria, no se encuentran adecuadas al motivo que las desencadenó y que tiene una duración anormalmente larga, resulta indudable.
10.- dice Freud, a los reproches que el paciente se dirige, llega un momento en que es imposible sustraerse a la impresión de que se adecuan muy poco a su propia persona y muchas veces se ajustan a otra a quien el enfermo ama o ha amado. “Así se tiene en la mano el cuadro clínico si se disciernen los autorreproches como reproches contra un objeto de amor que desde allí se han reflejado sobre el propio yo”.
11.- En la infancia: las depresiones no son excesivamente frecuentes, aunque puede darse, el niño deprimido se manifiesta pasivo, con pocas ganas de jugar, de expresión triste y con un enlentecimiento. En la adolescencia la depresión suele adquirir el aspecto de la melancolía típica, con la aparición de las pulsiones genitales violentas en la pubertad, el adolescente se dirige al sexo contrario con la ilusión de reencontrar a la madre idealizada. En la edad adulta la mayor proporción de depresiones se da en la década de los cuarenta y de los cincuenta son las depresiones típicas.
12.- Depresiones Involutivas: Poseen carga de angustia a veces es mucho más llamativa la angustia que la depresión. Son una forma de elaborar la pérdida del objeto amoroso.
13.-Paciente Maníaco: Estado de alegría excesiva, se sienten extraordinariamente activos, emprenden múltiples tareas y no terminan una cuando ya inician la otra, todas la funciones psíquicas están llamativa mente aceleradas, comen mucho y de prisa, no paran ningún momento y por la noche no tienen tranquilidad para descansar por lo mismo no duermen, su estado de ánimo es eufórico y optimista, piensan ganar cantidades enormes de dinero, lo pueden todo y nada limita sus proyectos, su pensamiento es rápido, hablan de prisa.
14.- 1) la alegría 2) la excitación psicomotriz 3) La fuga de ideas.
16.- La manía es una manifestación psicopatológica mucho más grave que la depresión. La depresión era un intento de reparación del objeto, mientras la manía es una destrucción del objeto amoroso, por eso debajo de casa manifestación maníaca existen profundos sentimientos de culpa.
17. Su yo, lo que él ha delimitado como suyo, necesita otro yo concreto que lo autentifique.
18. Miedo: Éste es temor a algo conocido. Angustia: Temor a lo desconocido. Ansiedad: Temor de algo actual.
19. La primera situación angustiosa de la vida sería, según Otto Rank, el trauma del parto. Porque el feto pasaría de una situación de satisfacción absoluta a un mundo desconocido en el cual la satisfacción de sus pulsiones.
20.Es abarcar el ser total, verlo realizándose en la nada y afirmando así su gratuidad
Personaje
Bob Esponja
Es totalmente característico que este personaje siempre esta sonriendo pero en su mayoría del tiempo es excesivamente feliz, por lo cual muestra indicios de manía, cuando se entristece también lo hace en extremo, se deprime y se aísla, de igual manera siempre vuelve al punto de partida que es siendo extremadamente feliz y positivo.
viernes, 6 de noviembre de 2015
domingo, 1 de noviembre de 2015
sábado, 31 de octubre de 2015
viernes, 23 de octubre de 2015
Enfermedades Mentales
Las enfermedades mentales son el conjunto de alteraciones de los procesos cognitivos y/o procesos del desarrollo que tienen como resultado una conducta anormal, ya que no son aceptadas por la sociedad ya que surgen alteraciones en el comportamiento y el razonamiento y no gozan de la capacidad, de la facultad de entender el mundo como una persona "normal" lo haría y eso los condiciona en su mayoría de ocaciones a no ser aceptados.
Psicopatologia
Psicopatología
Se conoce como psicopatologíaa la disciplina que analiza las motivaciones y las particularidades de las enfermedades de carácter mental. Este estudio puede llevarse a cabo con varios enfoques o modelos, entre los cuales pueden citarse al biomédico, al psicodinámico, al socio-biológico y al conductual.
De esto se desprende que cualquier conducta que ocasione malestar, algún impedimento o la discapacidad como consecuencia del deterioro de las funciones cerebrales cognitivas es plausible de ser denominado como psicopatología.
... via Definicion ABC http://www.definicionabc.com/salud/psicopatologia.php
Por esto es que en la psicopatología el aprendizaje y el análisis de la conducta o cualquier otro proceso vinculado al proceso cognitivo permitirá explicar y entender aquellos estados no sanos de la mente, así como también los mejores tratamientos para mitigar las consecuencias de estos mencionados estados.
... via Definicion ABC http://www.definicionabc.com/salud/psicopatologia.php
Semiología
La semiología es parte esencial para el buen desempeño del psicólogo puesto que a través de ella se puede identificar las diversas manifestaciones patológicas de un paciente, y a su vez obtener sus signos y síntomas, puesto que el método de trabajo de la semiología o su procedimientos están desarrollados para la obtención de los datos, (fundamentalmente el interrogatorio y el examen físico del paciente) y se conoce como método clínico.
Semiología
La semiología es la ciencia que estudia los síntomas y signos de las enfermedades. La Semiología es el cuerpo de conocimientos que se ocupa de la identificación de las diversas manifestaciones patológicas (síntomas y signos) o datos, de cómo buscarlos (semiotecnia), como reunirlos en síndromes y cómo interpretarlos (clínica semiológica). El método de trabajo o procedimientos desarrollados para la obtención de los datos, (fundamentalmente el interrogatorio y el examen físico del paciente) se conoce como método clínico.
La semiología es un arte y una ciencia. Presenta un método de ordenamiento de los conocimientos (método clínico) y un objetivo que es el diagnóstico de los problemas de salud. Parte de observaciones simples y construye conocimientos de complejidad creciente. Observación, construcción y aplicación a la situación concreta. Al ser una ciencia humanista, aplica una mirada biológica, psicológica, social y ética de los problemas en el marco del vínculo médico-paciente, o relación médico-paciente. Más aún, bien desarrollada, esta disciplina permite al médico no sólo orientarse en el diagnóstico, sino tener una apreciación pronostica y plantear las líneas generales del tratamiento.
Signos: se entienden las manifestaciones objetivas o físicas de la enfermedad (ejemplo: Palpitación, sudoración, etc.).
Síntomas: se entienden las molestias o sensaciones subjetivas de la enfermedad (ejemplo: dolor, náuseas, vértigo).
Síndrome: es un cuadro clínico o conjunto sintomático que presenta alguna enfermedad con cierto significado y que por sus características posee cierta identidad; es decir, un grupo significativo de síntomas y signos (datos semiológicos), que concurren en tiempo y forma, y con variadas causas o etiologías(Por ejemplo: síndrome ansioso, síndrome depresivo, síndrome neurótico.).
Entidad nosológica: es la ciencia que tiene por objeto describir, explicar, diferenciar y clasificar la amplia variedad de enfermedades y procesos patológicos existentes, entendiendo estos como entidades clínico-semiológicas, generalmente independientes e identificables según criterios idóneos. Implica una sistematización de las entidades por los conocimientos que se tiene de ellas, basados en supuestos teóricos sobre la naturaleza de los procesos patológicos. (Por ejemplo: enuresis, trastorno depresivo, etc.).
Ejemplo:
v Signo: Temblor en las manos, deshidratación.
v Síntomas: Impaciencia , angustia, irritabilidad, tristeza.
v Síndrome: Síndrome de alcoholismo
v Identidad nosológicas: Alcoholismo
El Castor
El Castor
Luego de leer el resumen y analizar lo leído puedo destacar dos cosas, una de ellas es que muchas personas sufren de depresión que en múltiples circunstancias o en todas esta concatenada con el estrés, que como sabemos es de las principales causas de muerte en la actualidad. Determino que el personaje principal utiliza a la marioneta como un medio de comunicación, es la herramienta para expresarse ya que él es reservado y con el castor puede mostrar sus sentimientos de una manera distinta, aunque a la vez se muestra bipolar ya que el se muestra como una contraparte de su verdadero yo, ya que con el castor el se muestra muy positivo por lo cual no tiene una identidad fija. Muchas veces en nuestra vida diaria contamos con estas herramientas que por momentos nos condicionan y que hasta cierto punto, nos cambian, como por ejemplo, un niño el cual es bastante reservado pero le gusta pintar/dibujar el mismo puede expresar mucho a través de sus dibujos como dos personas distintas, una reservadas y otra muy expresiva. Debemos buscar siempre un equilibrio en la vida para lograr un balance y estabilidad.
Sent from my iPhone
Luego de leer el resumen y analizar lo leído puedo destacar dos cosas, una de ellas es que muchas personas sufren de depresión que en múltiples circunstancias o en todas esta concatenada con el estrés, que como sabemos es de las principales causas de muerte en la actualidad. Determino que el personaje principal utiliza a la marioneta como un medio de comunicación, es la herramienta para expresarse ya que él es reservado y con el castor puede mostrar sus sentimientos de una manera distinta, aunque a la vez se muestra bipolar ya que el se muestra como una contraparte de su verdadero yo, ya que con el castor el se muestra muy positivo por lo cual no tiene una identidad fija. Muchas veces en nuestra vida diaria contamos con estas herramientas que por momentos nos condicionan y que hasta cierto punto, nos cambian, como por ejemplo, un niño el cual es bastante reservado pero le gusta pintar/dibujar el mismo puede expresar mucho a través de sus dibujos como dos personas distintas, una reservadas y otra muy expresiva. Debemos buscar siempre un equilibrio en la vida para lograr un balance y estabilidad.
Luego de leer el resumen y analizar lo leído puedo destacar dos cosas, una de ellas es que muchas personas sufren de depresión que en múltiples circunstancias o en todas esta concatenada con el estrés, que como sabemos es de las principales causas de muerte en la actualidad. Determino que el personaje principal utiliza a la marioneta como un medio de comunicación, es la herramienta para expresarse ya que él es reservado y con el castor puede mostrar sus sentimientos de una manera distinta, aunque a la vez se muestra bipolar ya que el se muestra como una contraparte de su verdadero yo, ya que con el castor el se muestra muy positivo por lo cual no tiene una identidad fija. Muchas veces en nuestra vida diaria contamos con estas herramientas que por momentos nos condicionan y que hasta cierto punto, nos cambian, como por ejemplo, un niño el cual es bastante reservado pero le gusta pintar/dibujar el mismo puede expresar mucho a través de sus dibujos como dos personas distintas, una reservadas y otra muy expresiva. Debemos buscar siempre un equilibrio en la vida para lograr un balance y estabilidad.
Sent from my iPhone
Luego de leer el resumen y analizar lo leído puedo destacar dos cosas, una de ellas es que muchas personas sufren de depresión que en múltiples circunstancias o en todas esta concatenada con el estrés, que como sabemos es de las principales causas de muerte en la actualidad. Determino que el personaje principal utiliza a la marioneta como un medio de comunicación, es la herramienta para expresarse ya que él es reservado y con el castor puede mostrar sus sentimientos de una manera distinta, aunque a la vez se muestra bipolar ya que el se muestra como una contraparte de su verdadero yo, ya que con el castor el se muestra muy positivo por lo cual no tiene una identidad fija. Muchas veces en nuestra vida diaria contamos con estas herramientas que por momentos nos condicionan y que hasta cierto punto, nos cambian, como por ejemplo, un niño el cual es bastante reservado pero le gusta pintar/dibujar el mismo puede expresar mucho a través de sus dibujos como dos personas distintas, una reservadas y otra muy expresiva. Debemos buscar siempre un equilibrio en la vida para lograr un balance y estabilidad.
Normalidad y Psicopatologia
Según Freud, una persona normal es una persona con una sana conducta que no reniega de su realidad sino que sabe enfrentarla y transformarla con las herramientas que posee. Aquellos que no poseen esta características son individuos con algún trastorno emocional, como es el caso de la neurosis.
Cabe destacar que la anormalidad es otra característica que se define en forma subjetiva y que se asigna a aquellas personas o cosas que tienen condiciones extrañas o que no resultan funcionales. Para un adolescente, puede resultar normal teñirse el cabello de violeta y lucir un piercing en la nariz. Es probable, por otro lado, que sus mayores no estén de acuerdo con su decición. Una tercera persona puede agregar que la conducta del adolescente es normal, pero sólo para alguien de su edad.
Lee todo en: Definición de normal - Qué es, Significado y Concepto http://definicion.de/normal/#ixzz3oGQGVk9Z
Comentario
Es interesante indagar en lo que Freud considera como a normal, concuerdo en que considerar a una persona normal es totalmente subjetiva, al igual que el hecho de que una persona "anormal" es una persona que no esta adaptada o su conducta o condición no es la misma que la de los demás lo cual hace que sea diferente y por ende "anormal".
No concuerdo en el hecho que Freud se concentra mucho en la edad, en mi opinión es un factor pero no determina que por la edad su conducta será similar a la de otro individuo de edad similar, cada uno es diferente y cuenta con su propio juicio para comportarse de la manera en que considere más adecuada.
Normalidad
Desde mi perspectiva y al igual que Sigmund Freud me parece algo totalmente subjetivo y que depende no solo del tipo de persona, sino también habría que tomar en cuenta la cultura, edad y género, incluso muchas veces es solo por ciertos factores como por ejemplo la manera de vestirte, tipo de comida, la música de moda o hasta incluso el tipo de peinado, ya que muchas veces se considera "normal" al individuo que sigue con el patrón que desempeñan los demás por lo cual nos condiciona y hace que nos comportemos de una manera para ser aceptados, ya que las personas "diferentes" en su mayoría son descartadas de los grupos sociales por no tener la misma ideología.
Psicopatología
Lo determino como toda conducta alterada por algún impedimento o discapacidad que proviene de un mal funcionamiento de los procesos o actividades cerebrales y esta limita al individuo a gozar de su capacidad mental cognitiva.
De esto se desprende que cualquier conducta que ocasione malestar, algún impedimento o la discapacidad como consecuencia del deterioro de las funciones cerebrales cognitivas es plausible de ser denominado como psicopatología.
Cabe destacar que la anormalidad es otra característica que se define en forma subjetiva y que se asigna a aquellas personas o cosas que tienen condiciones extrañas o que no resultan funcionales. Para un adolescente, puede resultar normal teñirse el cabello de violeta y lucir un piercing en la nariz. Es probable, por otro lado, que sus mayores no estén de acuerdo con su decición. Una tercera persona puede agregar que la conducta del adolescente es normal, pero sólo para alguien de su edad.
Lee todo en: Definición de normal - Qué es, Significado y Concepto http://definicion.de/normal/#ixzz3oGQGVk9Z
Comentario
Es interesante indagar en lo que Freud considera como a normal, concuerdo en que considerar a una persona normal es totalmente subjetiva, al igual que el hecho de que una persona "anormal" es una persona que no esta adaptada o su conducta o condición no es la misma que la de los demás lo cual hace que sea diferente y por ende "anormal".
No concuerdo en el hecho que Freud se concentra mucho en la edad, en mi opinión es un factor pero no determina que por la edad su conducta será similar a la de otro individuo de edad similar, cada uno es diferente y cuenta con su propio juicio para comportarse de la manera en que considere más adecuada.
Normalidad
Desde mi perspectiva y al igual que Sigmund Freud me parece algo totalmente subjetivo y que depende no solo del tipo de persona, sino también habría que tomar en cuenta la cultura, edad y género, incluso muchas veces es solo por ciertos factores como por ejemplo la manera de vestirte, tipo de comida, la música de moda o hasta incluso el tipo de peinado, ya que muchas veces se considera "normal" al individuo que sigue con el patrón que desempeñan los demás por lo cual nos condiciona y hace que nos comportemos de una manera para ser aceptados, ya que las personas "diferentes" en su mayoría son descartadas de los grupos sociales por no tener la misma ideología.
Psicopatología
Lo determino como toda conducta alterada por algún impedimento o discapacidad que proviene de un mal funcionamiento de los procesos o actividades cerebrales y esta limita al individuo a gozar de su capacidad mental cognitiva.
De esto se desprende que cualquier conducta que ocasione malestar, algún impedimento o la discapacidad como consecuencia del deterioro de las funciones cerebrales cognitivas es plausible de ser denominado como psicopatología.
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